بایگانی

اهمیت پرسشگری در ایجاد تحول تاریخی در ایران (قسمت سوم) – دکتر کورش عرفانی

اهمیت پرسشگری در ایجاد تحول تاریخی در ایران (قسمت دوم) – دکتر کورش عرفانی

بررسیِ کتابِ «چه کسی دولت-ملت را می‌سُراید؟ زبان، سیاست، تعلق»

اهمیت پرسشگری در ایجاد تحول تاریخی در ایران (قسمت اول) – دکتر کورش عرفانی

روش‌شناسی کاربردی بی‌نهایت‌گرایی – زندگی اجتماعی در یک ایالت هند (قسمت دوم) – دکتر کورش عرفا …

روش شناسی کاربردی بی نهایت گرایی – بحران زیست محیطی در پسماند در قزوین (قسمت پانزدهم) – کورش عر …

تایتان ها، دایدالوس و روژاوا

ایام تعطیل و جشنهای تغییر فصول

نگاهی به نوروز از پنجره ی تاریخ و فرهنگ

شرکت های دانش بنیان و نقش بالقوه ی آنها در شکوفاسازی اقتصاد ایران (قسمت دوم) – دکتر کورش عرفانی

چگونه فرمول دولت ضعیف – ملت ضعیف را به نفع ملت تغییر دهیم؟

چرا به جهان‌بینی نیاز داریم؟ (قسمت یازدهم) – دکتر کورش عرفانی

چرا به جهان‌بینی نیاز داریم؟ (قسمت پنجم) – دکتر کورش عرفانی

جهان‌بینی بی نهایت‌گرایی و ضرورت آن (از سلسله بحث‌های بی‌نهایت‌گرایی- قسمت ۸) – دکتر کورش عرفا …

سوگواری عاشورای ما و روز جهانی زبان مادری

راز الفباها و آوانگاریهای جهانی ( تاریخچه و منطق راستین اختراع الفبا)

تنها عشق می‌تواند ما را نجات دهد

فرشته‌ی زمان شتابنده گروهی / پرسشگری از ساختار نابرابر نهاد هنر در ایران

چرا پادکست آخرین سنگر آزادی بیان است

برنامه‌ی فراگیر: ضرورت ورود به بحث یک جهان‌بینی نوین – دکتر کورش عرفانی

بانگ مرغی که خاموش شد: محمدرضا شجریان و آوای یگانه‌ی او

تعمیق شکاف جنسیتی در آموزش؛ فاجعه ترک تحصیل کودکان دختر

برنامه ی فراگیر – آیا به ایدئولوژی نیاز داریم؟ – قسمت دوم – دکتر کورش عرفانی

«به خدایان» – شعری از نیلوفر فولادی

آن چه در انتظار ایران است

چگونه فرهنگ تجاوز را از بین ببریم؟

کتاب چه کسی پدرم را کشت

“معلمان” اولین قربانیانِ خصوصی‌سازی آموزش/ با حقوق زیر دو میلیون تومان نمی‌توان به «آموزش ک …

«ترانه‌های دشمن»: ملودی‌های مشترکی که مردم ارمنستان و آذربایجان را به هم پیوند می‌زند

عمران راتب؛ فرارَوی از اراده، و برگشت جاودانی