یکی مواردی باز بارها طی سال های اخیر بویژه منتقدان دلسوز همیشه دوست ایرانی مذکر شده به مسئولات و اوامل حکومتی و آنها از عواقبت ویرانگر و خانمان براندازی و در نهایت موجب انحطاط اجتماعی و اخلاقی و فرهنگی و بسط و نفوذ عناصر نالایق در نهادهای حکومتی (اعم دولتی و غیر دولتی) شده، فساد آموزش و پرورش مشخصا در پدیده امروز مهم یعنی ” مدرک گرایی”و “مدرک فروشی” است. یکی مراکز مهم این ام الفساد آموزشی، شهر مشهد زادگاه بسیاری رئوس و مقامت ج.ا است از جمله رئیس جمهور پر مدعا فسادستیز(؟!)، شهر مشهد طی چند دهه اخیر به خیلی رذایل و صفات بد معروف شده، شهر فاحشه ها!، شهر مخفیگاه انواع خلافکار!، شهر عمده توزیع و بازار مصرف مواد مخدر!، شهر دله دزدها، شهر کلاهبردار!، شهر تیغ زنان زوار!، شهر لاشخورهای سیاسی باز!، شهر تولید الواط و ناموس دزدان و شهر متاهلان خائن!،و بچه بازها و پدوفیلی ها و قاتلان سریالی!، شهر نژادپرستی علیه مهاجران افغانستانی!، شهر وحوش رانندگی، به طوری هر ایرانی می خواهد بگوید فلانی مثل وحشی و بدوی های غارنشین رانندگی می کند و از شعور و سواد رانندگی برخودار نیست، فقط این عبارت می گوید، یارو مثل مشهدی ها رانندگی می کند! یعنی از فحش خواهر و مادر برای مشهدی بدتر است، بسیاری مشهدی ها مرزهای بی غیرت فرهنگی و ضد متمدن بودن در جهان جابجا کرده اند و این قدر بی غیرت هستند و انگاری قرار نیست هر کی در مشهد ساکن بشود به جرگه تمدن و پبشرفت معنوی به پیوندند (همه مشهدی ها لزوما مشهدی اصیل یا جد اندر جد نیستند و شاید اکثریتشان نسل اول تا سوم مهاجران سایر نقاط باشند و به نوعی مشهد نمایندگی کلی ایران است، انحطاط اقتصادی و اجتماعی وفرهنگی و اخلاقی در مشهد نماد انحطاط کلیت ایران است، ما وقتی سیستم حاکمییت فاسد باشد و اوح این سیستم فاسد در مرکز حاکمیت رئوس و سران و عومال مافیایی نماین شده است، مشهد امروز نماد بارز انحاط تمدن کذایی اسلامی پان اسلامیسم شیعه ولایی است!)، گویا رقد امام هشتم شیعیان در خرافات جماعت مشهدی ها بدجوری افتاد و از منظر نژادپرستانه خودشان همچون برخی خرافاتی سید ها فکر می کنند بخاطر مشهدی بود از هر بلای امروز و یا آخرتی مصون هستند؟!، در حالی که دنیا دار مکافات است و کائنانی و خدایی می شناسم به طور موثری عداب گناهکارن می دهد از مدعیان مسلمانی تا غیر مسلمانی!، احتمالا مشهدی شاید بالاترین درصد بی دینی و ضدینی و اتئیست داردن و در انحرافت اجتماعی از جمله وضع سکه مهریه و هزینه تراشی در ازدواج و تجمل گرایی و اشرافیت پولدارهابیش در نگاه بیننده منصف میزان بالای عقده ای بودن مردم شهر بیان می کند!، گرچه شاید اکثریت مردذم مشهد خودشان مهاجر یا از نسل دوم مهاجرت هستند و به و نوعی مشهد نماینده تمام مرذم ایران است!،هر چقدر ازشان انتقاد شود سر سوزنی تغییر و اصلاح نمی کنند و حالا فکر کنید از مدینه افساد مقام و مسئولی در سطح رئوس یک کشور قرار گیرد، دیگر بایست فاتحه آن کشور خواند!، چرا بی خود نباشد هر سیاست باز و مفسد در حقیقت عوامل اصلی ترویج و رونق این فساد خطرناک و حرام در حقیقت ام الفساد در جمهوری اسلام ایران، است، در دید ادعاهای پان اسلامی (نژادپرستی آپارتاید پان عربیسم پنهان) ج.ا، هم بنگریم در ظاهر تقلب و شیادی در هر چیزی ممنوع کرده و سخن رعایت حق الناس کرده، اما طی چند دهه اخیر روز و هر سال شدت فساد آموزش و پرورش شدید تر است و انبوه انتقادها و پیشنهاد سازنده امثالهم بقیه حکومت نادیده گرفته است.امورز شهر مشهد به ام افساد آموزش مبدل و مرکز انواع خلاف های خائنانه مدرک تحصیلی تبدیل شده و تقریبا همه مراکز خصوص یاموزسی و بسیاری از مراکز دولتی نیز کما وبیش آلوده فسادهای گسترده و رایج مشهد شده است، مشهد زادگاه افراد برگی همچون حکیم فردوسی توسی بوده، اگر حقیقتا مورد توبه کنند، بایست بروند سر مزار ابوالقاسم فردوسی طلب بخشش کنند از آن روح بزرگ مشهدی و خراسانی و ایرانی، که چنین نام و آاوازه شهر تاریخی مشهد و حومه به گند کشیدند! و از طرفی در چند سال اخیر دیگر کمتر اوصاف جوانمردی و میهمان نوازی آنها دیده می شود، مشهدی ها عموما حریص مال دنیا شده اند و بی رحمانه از فقیر و غنی اگر قدرت داشته باشند دزدی یا غارت می کنند و برای شان فرقی نمی کند طرف بک سخص مطلوم بی پناه بوده یا ثروتمند حرام لقمه کاپیتالیستی، در مشهد خشک و تر با هم می رسوزاند مانند کلیت ایران، حقیقت نجس ترین و پلیدترین مردم ایران هستند این بخش دنیاپرستان، باز هم می گوییم در هر دیاری ادم و خوب پیدا می شود. اما شرح کوتاهی از فساد آموزشی:
یکی دلایل سریع افول و فروپاشی حکومت دیکتاتوری آخوندیسی ج.ا همین فساد گسترده آموزشی خواهد بود بزودی.
فقط تصور کنید (در یک کار اتفاق افتاده) هزاران فرد بدون شایستگی علمی (حتی در حد تجربی) به ضرب خریدن مدارک (دیپلم و دانشگاهی و حتی دکتری) با جاشین پارتی و آقازادگی وارد نهادهای مختلف حکومت ج.ا می شود (که اکنون خرخره مملو از افراد نالایق شده!) شخصی تخصص و مهار و کار تجربه مورد تایید در فلان رشته تخصی و ماهرتی ندارد اول اقدام ضد ملی، تصرف کار و شغل شخی است توانایی فلان کار دارد و این شخصی نور چشمی و سوگلی ج.ا جایش گرفته و اول گام نقض عدالت و شایسته سلاری انجام داده.
از آنجا این شخص نالایق است و سواد لازم امروز ندارد، دچار خطاهای متعدد مدیریتی و غیره می شود، در نهایت موجب اختلال روند عدی سامانه ای نهاد مذکور می شود و از عوارض این ناکارامدی، افرایش زمان بهره برداری از پرورژه و تحمیل خسارت سنگین بر بیت المال و حق الناس مردم می شود.
دوم، اینکه این شخص یک نقطه ضعف بزرگ دارد که قطعا سازمان جاسوسی اجنبی و مافیایی داخلی خائن حرام لقمه که همدست دشمن اجنبی است، از این نقطه ضعف استفاده کرده و بعنوان یک آتو، از فرد مذکور دائما حق سکوت و حق سکوت از تخلفات مافیای می گرند، نمونه آشکار فساد عظیم در صنایع و محصولات بادوام خودرو و خانگی و غیره است.
نکته مهم: آن که آگاهانه و غیر آگاهانه شده مرکز مدرک گیری (در حقیقت خرید مدرک) برای ا استفاده و یا سوءاستفاده های مورد نظر برمیداند و به بقیه کار ندارد، بر اثر ۴۴ حکومت ایدئولوژیک (آخوندیستی) حتی به اسم ارز مسافرتی خارج کنند میلیارد یورو خارج و قاچقا ارز می کنند، امثالهم هیچ شکی ندارن احتمال به قریب مسئولات سوپر انقلابی /سوپر صهیونیست) فعلی حاضر نهادهای انتصابی و انتخابی، افراد نالایق از همین تیپ مدرک داران فساد آموزشی است، نمونه واضح این دکتر و مهندس قلابی دولت رئیسی و مجلس تحت کنترل جناح راست موسوم به اصول گرایان.
پارادوکسی بزرگ حاکمیت و عموم مردم گرفته درباره چگونگی تعریف و تلقی از آزادی بسبک زندگی و پوشش، در حالی که حاکمیت ماموران گشت ارشادی و امر به معروف و پلیس انداخته به جان زن و بچه مردم و احمقانه دارد برای خودش هزینه تراشی می کند تا مرز فروپاشی حاکمیت و ریسک جنگ داخلی و تجزیه، از طرفی برخی از مردم مراکز کوچک آموزشی که گاهی فقط مربی تنها بایست بار چندین نفر بکشد با مشتی اراذل فاسد دخترباز و خانم باز و هرزه هایی رویرو شود به اسم مهارت آموزی کلاس های محدود مختلط می کند، گاه بیش از نیمی انرژی و توان مربی گرفته می شود و کلاس درس به تجمع لهو و لعب و مسخره بازی در میاورند بویژه این بچه ها و افراد پولدار و لواط بی فرهنگ و بی شعور و بی تربیتی وحشی که لیاقت نگه داری دربانی یک طویله را هم ندارند، با فساد آموزشی دارای مدرک دیپلم و دانشگاهی شده و به ضرب پول رشوه و پارتی مامور انتظامی پلیس و سپاهی ارتشی و.. می شوند و گاه سر از مراکز امینیت دراورده از یک مزدور سرکوب وحشی مردم عادی شده و از طرفی مزدور و جاسوس اجنبی از اسرائیل و غربی و شرقی و کشورهای پان عرب!
امروزه بخشی از جوانان نه دنیال دموکراسی و آزادی خواهی هستند و نه تعالی فرهنگی؛ دنبال هرزگی و مدرک خریدن و پز دادن و با پارتی و مدارک فساد آموزشی گرفتن مجوز و اشتغال در همان حکومت هستند!
پدیده عجیب سپاهی ها و بسیجی های فاسد اخلاقی و شراب خوار و زناباز و دزد و رانت خوار از همین نقاط شروع شده است!
امروزه نفوذ افراد کم سواد حاصل فساد آموزی به دولت و مجلس ختم نمی شود و این عناضر ضد ملی و ضدبشری در تمام نهادهای حکومتی نفوذ کرده انداز عوارض دیگر مهم این نفوذ عناصر نالایق فساد آموشی به می توان به اینها اشاره کرد:
۱– به دلیل ناتوانی و نداشتن علم مهارت و تخصص، در شغل و مقام خود به شدت ناکارامد و پراشتباه هستند و گاه برای رهایی ظاهری از این گند بالا آوردن، سعی می کنند برخی ا زکارشناسان به خدمت بگیرند، اما زمان جریان بزرگ انقلاب ایران ۱۴۰۱ بیش از پیش نخبگان از این جماعت جاهل ج.ا دوری می کنند و حاضر نیستند برای حکومت ناقض حقوق بدیهی بشری ( از جمله اصولی حتی قانون اساسی ج.ا آمده!) می باشد.
یک سیستم وحشیانه تفتیش عقاید به راه انداخته مثلا یک مسلمان زاده برگشته از دین اسلام و یا کلا اتئیست شده و یا به دین دیگری در آمده، موجب تفتیش عقیده گرفته از پذیرش در دانشگاه تا اشتغال همواره با اعتراف نامه های تحت ثبت نام روبرو هستند یا بایست آن اعتراف نامه امضا کنند که به حقوق اولیه بدیهی همچون حق حیات در سرزمین زادگاه و نیاکانی اش(%۹۰ محروم شود، دو چون سیستم فقهی پان اسلامی شیعه- نسخه ای پنهان از پان عربیسم است- قبول ندارد و عملا از دید وحوش داعشی وار آخوندیستی ولایی (نسخه تحریف شده حقیقت شیعه دوازده امامی است)، مرتد و موستجب مرگ هستند! فاجعه تا همین جا هم وحشناک است از حکومت ج.ا سوپرصهیونیست که روی بدترین و افراطی ترین جنایتکاران صهیونیستی روسفید کرده!، در نتیجه اکثر افراد ناباور به اسلام و… مجبورند اعترف نامه ها بنویسند تحمل تحقیر و اینکه هویتشان ج.ا نادیده و مورد بی احترامی قرار گرفته دائما.
۲- وجود افراد- که شاید اکثریتشان ابتدا انسان باشرف با حلال خور و برای نیت خدمت به ملت به شغل مثلا کارندی درامده اند، طی سال ها بایست این تحمیل ریاکاری و تظاهر باور و احترام دین و حکومیتی ندارند می کنند، به تدریج این شخص دچار بحران روحی از جمله عوارض چند شخصیتی شده. اما ممکن در نهایت دچار فروپاشی و انحطط اخلاقی شده و تمام احساسات حلال خوری تا عرق ملی به وطن کنار بگذارد و در این حالت به جرگه مزدوران مافیای قرار گیرد و با خیانت به کشور و حق الناس بیت المال شروع به در اختیار گذاشت رانت و حمایت محافل مافیایی شود، احتمالا اشخاصی مانند سید م.م. و بسیاری از کابینه و مجلس از قماش هستند.
۳- در حالت بدترین هم در انحطاط احتمالش است و اینکه سرانجام سستی در عرق ملی و عرق شدن در زند و بند با مافیا تبدیل به یک عنصر جاسوس و وطن فروش بشود، گاه مستقیم اطلاعات کلیدی و فوق سری کشور را می فروشد و گاه کلیت وجود یک کشور و ملت و عملا نقش ستون پنجم بازی می کند، بخصوص از اقلیت های تحت ستم نظام نژادپرست پان عربی (پان اسلامی) بوده و دائم به حقایق و سلایق شخصی اش همچون عقیده و نوع برداشتش به خدا و دین و همچنین اینکه کلیت یا جزئیات فلان حکومت دینی قبول ندارد و اما مجبور است برای زنده مانی همچنان تحمل کند، وی در نهایت کمر و طاقت فکری اش بهم ریخته علاوه جاسوسی، تبدیل به یک نیروی براندازی خواه بالقوه می شود با توجه رانت ها و اطلاعات احساس در مواقع لازم نقش ستون پنجم و عامل راهنمایی اجانب ضد ایرانی به بیشتر و دقیق تر زدن تحریم و حتی بر فرض بعی حمله نظامی اجانب زد ایرانی شود.
۴- مشاهد این ضع اسفناک مدرک فروشی و فساد آموزشی، بیساری مربیان معلمان حرفه ای فقیر ناچار خانه نشین و تغییر شغل کارهای دون پایه می کند، اگر تمکن مالی دارند مهاجرت می ککند، در دو حالت، کشور از میلیون شخصیت کارآمد و صاحب فکر محروم می شود و بیت المال حرامشده و همین ها خودشان تبدیل براندازی خواه نظام ظالم و فاسد می شود.
بله همین که به ظاهر اصولی مندرج در قانون اساسی ج.ا گنجانده شده، نقش و موجب بستر سازی میلیون ها نفر دشمن نظام می شوند. بخش قسمت تلخ داستان این است طی چند سال افشاگری های متعدد و دستگیری مختلسان و دزدان بیت توسط دادگستری و قویه قضایه، همچان مثل “موش زایی” این قبیل عناصر خطرناک بیشتر بیشتر می شوند!، چرا که هیچگاه اقدامات جدی -علی رغم پیشنهادهای کاربردی مهم- اینها انجام نمی دهند، تعداد این مفسدان آموزشی (خائنین اینده نزدیک) یک به یک تبدیل نیروهای خرابکار و یاور دشمن خارجی و حتی برانداز می شود و مردم عادی هیچ سغل حکومت ندارند با سخنان این فارد بیش از پیش خواستار حمله اجنبی می شود!
در حالیکه اثبات شده اجانب غربی و متحدانش، هرگاه به کشور حمله کرده، آن راه رهاکرده و بعد غارت منابع آن کشور، آن کشور در آستانه جنگ داخلی و تجریه موجب نگرانی امنیتی ج.ا می شود،
اما دیگر دیر است و بایست با اینها مُدارا کرد. مداریی امروزه بیشتر هر کسی، مردم و ملت ایران داخل نیازمند هستند تا شاید اطلاحات اقتصادی و مبارز فساد، موجب شود تا حدود دوسوم مردم (عموما جوانان نسل سوخته دهه های ۵۰ و ۶۰ و ۷۰ که عمدتا مجرد هستند دگر شاید اکثریت شانس داشتن زندکی نرمال و داشتن همسر و ازدواج ساده آبرومندانه ندارند.
حدود سی میلیون تن از مردم ایران (بیشتر سه دهک ۴ الی ۶) عملا امیدی دیگر ندارند، اگر این رژیم با هم شرایط اهریمنی اش بماند قطعا دهه ۵۰ نسل سوخته دیگر هیچ چیز ندارند جز یک جان و باخود به این نتیجه رسیده بایست آن را به ریسک برای خود و نجات کشور و انقلاب علیه حاکمیت آخوندیستی بکنند تا این حکومت اهریمنی پان اسلامی/پان عربی از صفحه روز گار محو شود، ممکن است چند ماه و یا چند سال طول بکشد، اما بعید می داند به دوره ده سال برسد، چه بسا با چند اشتباه استراتژیک (هم اکنون وحوش امر به معروف… می کند) جرقه انفجار آتفشان نسل های سوخته چند دهه اخیر زده و انفجار یک انقلاب تمام ملت شروع بشود، همین تابستان مواجه قیام انقلابی سی میلیون نسل سوخته به همراه نسل های دهه هشتاد و نسل های آسیب دیده ایدئولوژی حام، به میدان بیاند !، جمعییت بالغ ۹۰% ملت ایران در آتشفشان احتمالا نزدیک براندازی حکومت اهریمنی و کذاب ج.ا شرکت کنند.
برای همین می گویم این چند ماه نیمه اول سال ۱۴۰۲ آخرین فرصت شما حکومتی ج.ا است که با اصلاحات درست، دل اکثریت قاطع بیش از ۹۰% مردم بدست آورید، مثلا با سرکوب احتکارچیان تا گرانفروشان و فعالان حرام لقمه سگینال باز مجازی و قاچاق ارزاق ضروری مانند سوخت و مواد غذایی و دارویی، اینها دشمنان ملت ایران هستند بایست هر چه زودتر این عناصر ضد ایرانی از حاکمیت حذف شده و با پذیرش حقایق گفته شده همراه مردم ایران باشند که این جدا دنبال این فرمانروایی مردمی (حکمرانی مردمی/سکولار دموکراسی) باشند.
همان طور اشخاصی با اکانت های مختلف توضیح دادند، سکولار دموکرات های واقعی نه با هیچ عقیده دیین شخصی مخالفتی دارند و بلکه در دبنال برقراری حاکمیت انسانی برابرخواه و عدالت خواه هستند که حقوق بدیهی کارگران بویژه بخش شبه بردگان سه دهک میانی رعایت کند و آنها از حقوق مکفی و بیمه و احترام برخودار شوند، مثلا اکثر مردم مستاجر یا صاحب خانه کوچک (آلونک) اغلب زیر ۶۰ متری در محلات حاشیه شهر (به اصطلاح پایین شهری هستند و بیش از ۶۰% ملت را تشکیل می دهند و اگر سایر ناراضی جمع شوند بیش از ۹۰ % می رسند، این نسل های سوخته تا عمق جانشان از حکومت مافیایی ج.ا متنفرند و اگر هر وقت فرصت بشود آماده انتقام سخت از دزدان بیت المال (حکومتی ها و وابستگان مافیایی اش) هستند.
ظلم القای پایین شهری و بالاشهری، توسط شوراها و شهرداری فاسد، یکی دیگر ظلم و جنایت ج.ا است. که مطالب متعدد گفته شده لینکش موجود است.
حالا فساد آموزشی از کجا و شده اتفاق می افتد؟، شروع سریع سرطانی این پدید ضد بشری و ضد ملی، ترویج ساخت مدارس و دانشگاه های خصوصی شروع شد، ترویج عمدی مدرک گرایی مزید بر عدلت، حتی برای احراز و گرفتن مشاغلی- که حتی با سواد ابتدایی هم می توان انجام داد- مافیای تحصیلی از کنکور تا جذب دانشجونماها، شرط پیش نیاز داشتن دیپلم و مدرک دانشگاهی کردند!، شغلی نگهبانی تا منشی گری تا نگهبانی …
از طرفی این کم سواد اجبرا بر اثر مدرک گرایی نهادهای حامی حکومتی، موجب شد بخش درامد ناچیز این فقر صرف تحصیل و شاید اغلب به خردی مدرک از مراکز فاسد آموزشی باشد، اما پس گرفتن مدرک، باز هم نه استخامی است و توانایی گرفتن شغلی در بازار کار پررقابت و وحشیانه داخلی، درنتیجه مجردی و تنهایی و تحقیرهای پیاپی.
امروزه مراکز مهارت آموزی خصوصی تحت مجوز وزراتخانه مختلف از رفاه تا ارشاد، دارند این مدراک در ظاهر قانونی (اما بدون برگزاری کلاس و آموزش وقاعی و کافی) با سوءاستفاده نمره و برگزاری آزمون در مرکرشان انجام می دهند و در همکرای مافیایی و پلشت فاسدانه مراکز غیر انتفاعی و از راه دور اقدام به صدور مرداک دیپلم می کنند و سپس با همکاری دانشگاهی خصوصی، اقدام فروش مدرک داشگاهی و عناوین کارشناسی تا دکتری می کنند!
برخی این این مدرک داران کذایی جذب مراکز و نهادهای مهم کشور و لشکری (با چاشنی پارتی و سهمیه ایثارگری) می شوند، گاه وکیل مجلس یا وزیر و معاونین سطح بالا! در حالی هیچ صلاحیت لیقت این مقامات ندارند، کار اصلیش شان جاروب کردن ته مانده بیت المال و چوب حراج بر ثروت های ملی و فروش امتیازات اقتصادی تا جاسوسی و همکاری دشمنان اجنبی است.
مثلا این فاسداهای حرام لقمه نتیجه فساد آموزشی مراکز آموزشی، عامل مافیا خودرو یا مافیای لوازم خانگی یا مافیای گرانی و احتکار مواد غذایی و دارویی می شوند و یا در قاچق سوخت فسیلی مستقیم یا وابسته می شوند.
اطلاعات این نفوذی های حاصل فساد آموزشی شاغل در نهادها حاکمیتی، رانتی اقتصادی در اختیار مافیایی قرار می دهند.
بسیاری مشتریان این مراکز مدرسه و داشنگاهی مشتریانش، همان حکومتی ها فرزندان تنبل و بی استعداد و کم هوششان هستند، این مدراک می گیرند و با پارتی و سهمیه ایثارگری و…. وارد نهادهای می شوند و یا بازنشتگی با کسب امتیاز حقوق و مزایای بیشتر. عجیب اینکه بعد بازنشتگی با عنوان قلابی کارشناس و مهندس و دکتری (خریددرای شده) در دولت ها و مجالس و سایر نهادهای حاکمیت ج.ا دوباره مشغول می شوند و ده ها میلیون تومان پول مفت دزدی می کنند- مستقیم با حقوق و مزایا و وام های ارزان یا از راه رانت اطلاعاتی و هنگام نوسات مصنوعی دلاهای سگنال بازمجازی) از جیب اکثریت فقرای ملت ایران!
امسال خرداد ماه قرار است طبق چند سال اخیر این برگزاری آزمون در این مراکز مدرسه وداشنگاهی اجام شود هزاران نفر فرد نالایق و مستعد فساد و خیانت به منافع ملی و حق الناس ملت ایران راهی شوند!
پیشنهادهای زیادی شده، مثلا یکی از راه های مبارزه با فساد آموزشی، گرفتن حق آزمون و نمره از تمام مراکز خصوصی است، و برگزاری آزمون به صورت مجتمع اعم عملی و تستی است، تا هم راه نمره دادن مفت مسئولان بسته شود و هم تقلب. و از طرفی محصلان لایق و شایسته به حقشان برسند. برگزاری تست های آنلاین و الترونکی برچیده شود (چرا که براحتی با یک گوشی چند نفر با جستجوی فایل PDF بجای همه آنها این تست ها می زنند) و از طرفی نمرات مستمر گاه تا ده نمره عملا آزمون حداقلی هم بی اثر می شود، همه آزمون بایست متمرکز و توسط آزمون گران مستقل و ناشناخته تا روز امتحان و از سایر شهرستان ها باشد و هیچ پارتی بازی و رشوه در کار نباشد. ناظران و آزمونگران خاطی باید به شدت تنبیه و جریمه شوند و برای همیشه تمام خاطیان محروم از فعالیت در امر آموزش شوند.
اکنون برای چندمین بار گفته شده مشهد شده مدینه افساد! این مقام مشهدی در حکومت، مردم مشهد، شهر شما دیگر مدینه افساد شده شده است! بی غیرتی شما حیرت انگیز است!
چرا که امثالهم قصدم بیکاری فعالان بخش خصوصی نیست، اما نقض اصل آموزش رایگان با دور زدندش به شکل فجیع و فساد مراکز آموزشی خصوصی، با مجوزهایی از ادارات وزراتخانه مختلف تحت عنوان مهارت آموزی و فنی حرفه ای و مدارس غیر انتفاعی و آموزش از راه دور و… گرفته اند چند دهه است بنیان های ایجاد نسل فرهنگی و باسواد کشور به نابودی کشانده است.
ناگفته نماند مدیران این مراکز فاسد آموزشی بویزه طی کرونا، اکثر مربیان و معلمان با شرف و ماهر اخراج کرده و اندکی اگر هستند با شرایط دشوار کاری هستند، برخی آنها به سن میانسالی رسیدند دیگر امکان شغل مناسب جدید ندارند و مانند مظلومان کارگر سه دهک میانی، مزد کمتر از حداقل کاری یعنی با کمتر از یک یورو در روز و بدون بیمه و ثبت سابقه کاری در حالی شبه بردگی هستند و گاه مدیران فاسد این آموزشگاه ها آنها مجبور می کنند نمره مفت بدهند یا حتی کمک به تقلب!، زمانه وحشتانکی از ظلم های بسیار در حکومت ج ا در جریان است.
در حالی حاکمیت متظاهرگرا شرط گذاشته باید مربی خانم برای دختران باشد، عملا در بسیاری جاها مربیان باتجربه مرد بیکار هستند و مربی خانم مناسب نیست، محصلانی که واقعا خواهان هنرآموزی هستند محروم می شوند از مربی بتجربه چون این شرط احمقانه تفکیک جنسیتی مرد و زن برای مربی و استادکار گذاشته اند در حالی که مدرک گرایی دامنگیر مربیان و استادکاران گرفته، بسیاری استادکارها سال هاست کار آموزشی انجام داده و چون مدیران فاسد حاضر رد کردن بیمه و سوابق نشده اند آنها بدون این سوابق امکان گرفتن کارت مربی گری نیستند!، در همین حال مرکز مهارت آموزی با مدیران فساد، کلاس مختلط برگزار می کنند به ادای روشنفکری و اما در حقیقت برای جذابیت جنسنی و با چند جسله صوری هیج کسی مثلا رشته های مثل طراحی یا برنامه نویسی یاد نمی گیرد، و اما این مراکز مدیران حرام لقمه، این مراکز تبدیل به مراکز دختربازی و خانم بازی برای پسرها و مردهای پولدار کرده اند!
در کلام آخر، از آنجا مافیای حکومتی بخشی از خدمات نجس و حرام و خانمانسوز این مدرک فروشی استفاده، هیچگاه جدی با این پدیده شوم و خانمانسوز مدرک فروشی مبارزه جدی نمی کنند؛ در حالی که از دلایل اصلی انحطاط و نابودی ایران است.
همان قدر پر کردن کتاب و دروس تحصیلی از اراجیف و مزخرفات ایدئولوژیک و محتوای بی فایده و مضر است و تکیه حفظی گری، فساد آموزشی و دور زدن ساعات مکفی برای اموزش و صوری شدن جلسات و دادن نمره مفت به متقاضیان مدرک هم مضر و سم مهلک نسل ها خواهد بود.
فقط به زادگاه رهبری و رئیس دولت و بسیاری آخوندهای ج.ا نظر افکنند، یعنی مشهد و حومه و به بنبیم به چه فساد عظیمی در جریان است توسط ارشاد و فنی حرفه ای و عمل ماشین چاپ مدرک اداره ارشاد مشهد راه اندانخته و این شهر تبدبل یکی از بی آبروترین شهرهای مدرک فروشی و فساد آموزشی شده است!
موثرترین روشی که یک ملت کشور به تباهی و انحطاط دائمی و فروپاشی کامل کشاند، فساد اموزشی است تا آن را از محتوای تمدنی و فرهنگی و اجتماعی و اخلاقی تهی کرده، و آن ملت را برای همیشه از زایندگی نسل های باشرف و بااخلاق و ملی بازداشته و هرگز نتواند راه بالندگی و تعالی مادی و معنوی داشته باشد، کاری امروز به شدت تمام تر توسط سیستم فاسد آموزشی به ابزارهایی چون مراکز فاسد خصوصی در حال انجام است.
مقایسه سریع بین اسرائیل و شبه اسرائیل ها در غرب آسیا یا خاورمیانه (کدام بدترند؟!)
مطالعه لینک های زیر توصیه اکید برای روشن گری
https://www.tribunezamaneh.com/archives/author/ashmagvol
هنوز نظری ثبت نشده است. شما اولین نظر را بنویسید.